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怡軒園林綠化公司：學(xué)校校園綠化的設(shè)計重點(diǎn)

文章來源：怡軒園林整理作者：怡軒園林小編發(fā)布時間：2021-09-28 14:49:00

校園是以建筑為主體的空間環(huán)境，面積較大的校園，一般分為校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)。各區(qū)功能不同，對綠化的要求也不同，綠化形式也相應(yīng)有所變化。對此，怡軒園林綠化公司小編為大家總結(jié)出關(guān)于中小學(xué)校園的綠化設(shè)計應(yīng)該如何做：

學(xué)校校園綠化設(shè)計

一、校前區(qū)的綠化設(shè)計

學(xué)校出入口、校門內(nèi)外至教學(xué)樓前組成校前區(qū)，是學(xué)校的門面和標(biāo)志，是校園綠化美化的重點(diǎn)。在進(jìn)行校前區(qū)的綠化設(shè)計時應(yīng)以裝飾觀賞為主，襯托大門及主體建筑，突出安靜、優(yōu)美、莊重、大方的校園環(huán)境。

前區(qū)綠化設(shè)計以規(guī)則式綠地為主，以校門、辦公樓或教學(xué)樓入口為中心軸線，布置廣場、花壇、水池、噴泉、雕塑和國旗臺，兩側(cè)對稱布置裝飾或休息性綠地，或在開闊的草地上種植樹叢，點(diǎn)綴花灌木，自然活潑，或植綠籬、草坪、花灌木，低矮開朗，富有圖案裝飾性。

二、教學(xué)區(qū)的綠化設(shè)計

在進(jìn)行教學(xué)區(qū)的綠化設(shè)計時，首先要考慮的是如何保證安靜的教學(xué)環(huán)境；為了不影響教學(xué)樓內(nèi)通風(fēng)采光，離建筑物5米以外才可種植大喬木，靠近墻基可種植些低矮的花灌木，其高度不能超過首層窗戶；在建筑物的東西兩側(cè)，可種植一些速生大喬木或攀援植物，以防日曬；北側(cè)要考慮種植一些耐蔭或半耐蔭植物；為滿足學(xué)生課間休息，樓附近要留出小型活動場地。

三、生活區(qū)的綠化設(shè)計

師生宿舍區(qū)的綠化，應(yīng)以校園綠化基調(diào)為前提，根據(jù)場地大小，兼顧交通、休息、活動、觀賞功能，因地制宜進(jìn)行綠化設(shè)計。樓間距較小時，在樓梯口之間只進(jìn)行基礎(chǔ)栽植。場地較大時，可結(jié)合行道樹，形成封閉式的觀賞性綠地，或庭院式布置，鋪裝地面、花壇，基礎(chǔ)綠帶和樹池結(jié)合，形成良好的學(xué)習(xí)、休息場地。

四、學(xué)校小游園的綠化設(shè)計

小游園是學(xué)校園林綠化的重要組成部分，是美化校園的精華。小游園的設(shè)置要根據(jù)不同學(xué)校特點(diǎn)，充分利用自然地形條件，因地制宜，合理布局，創(chuàng)造特色，并力求經(jīng)濟(jì)、美觀。小游園也可和學(xué)校的電影院、俱樂部、圖書館等總體規(guī)劃相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計。

小游園一般選在教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，作為各分區(qū)的過渡。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局緊湊靈活，空間處理虛實并舉，植物配置須有景可觀，全園富有詩情畫意。游園形式要與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)一致。

五、周邊防護(hù)林帶綠化種植布置

如校園周邊靠近主要交通干道或其他嘈雜的環(huán)境，為防止干擾，可設(shè)喬灌草結(jié)合的防護(hù)林帶。

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